lunes, 8 de julio de 2013
martes, 4 de junio de 2013
Ranking mundial de ciencia y tecnología 2013: Perú sube tres puestos
En Latinoamérica, Perú se ubica en el puesto 15, mientras que en el aspecto global se ubica en el puesto 103
No obstante, sigue aún rezagado, pues supera solo a seis países latinoamericanos (Paraguay, Venezuela, Honduras, Bolivia, Nicaragua y Haití). En el marco global, el ranking lo lidera Finlandia, quien subió del tercer al primer puesto, mientras que en América Latina, Chile lleva la delantera luego de subir cinco lugares.
El ranking mide cuatro aspectos: el entorno político y empresarial; las redes de infraestructura, accesibilidad y conocimiento; el uso individual, en negocios y en el Gobierno; y el impacto económico y social. De estos cuatro, Perú destaca en el último, superando a países como Polonia o Indonesia.
Sin embargo, cuando se refiere al rubro de redes y accesibilidad a las nuevas tecnologías, la puntuación baja considerablemente, ubicando al país en el puesto 119. Lo mismo ocurre en los subíndices que evalúan la calidad del sistema educativo y la efectividad de proceso de elaboración de leyes que faciliten la penetración de las TICs.
Fuente: World Economic Forum
¿Sólo usamos 10% de nuestro cerebro? ¿Qué pasa con el otro 90%?
Según un mito filtrado hace unos años, las personas solo “usamos el 10% de nuestro cerebro para pensar”, lo que nos deja un 90% del mismo aún sin explorar, capaz de aumentar nuestra inteligencia y creatividad si aprendemos a usarlo. Pero, según Claudia Hammond de la BBC, esto no es del todo cierto.
Una simple acción como cerrar y abrir el puño de la mano requiere mucho más que una décima parte del cerebro, algo capaz de ser comprobado por resonancia magnética, señala Hammond.
¿Se refiere el mito al 10% del número de células? Pues no, porque cuando una célula nerviosa deja de usarse, se degenera y muere, o es colonizada por otras áreas vecinas. Es decir, nuestro sistema no permite que las células del cerebro se vuelvan ociosas.
Entonces, ¿de dónde nace esta idea? Para la columnista, existen dos fenómenos que pueden explicar el malentendido mito.
Se sabe que 9 de cada 10 células en el cerebro son las denominadas “neuroglias”, las cuales sirven como apoyo y brindan asistencia física y nutricional al otro 10% de las células, más conocidas como neuronas. Esto podría haberse interpretado como que las neuroglias pueden usarse también para pensar, lo cual es muy improbable ya que son células totalmente distintas.
Otro caso, presentado en 1980 en la revista Science, señalaba que ciertos pacientes de hidrocefalia con poco tejido cerebral podían actuar de manera normal. Sin embargo, esto no demuestra que el resto de nosotros podamos usar nuestro cerebro más de como lo hacemos, sino que esas personas se habían adaptado a circunstancias fuera de lo normal.
Lo que sí es cierto, es que somos capaces de aprender cosas nuevas y mejorar nuestra creatividad, pero eso no quiere decir que estemos explorando áreas “desconocidas” de nuestro cerebro, sino que simplemente estamos creando conexiones entre células nerviosas y rompiendo algunas cuando ya no las necesitamos.
Fuente: BBC
martes, 28 de mayo de 2013
Plantean cerrar universidades que no acrediten su calidad
Preocupación. Entre las 30 primeras universidades de América Latina no figura ninguna peruana (Foto: USI)
Propuesta de la bancada oficialista propone hacer obligatorio que las universidades públicas y privadas demuestren, ante ente del Gobierno, que brindan una educación de calidad.
Su incumplimiento -dicta el proyecto- será considerado causal para el cierre de la universidad.
Actualmente, la acreditación de carreras, así como de universidades que las dictan, son opcionales, debiendo cumplirse para ello con 97 estándares de calidad publicados en el 2009.
No obstante, al final del 2012 existían apenas cinco carreras universitarias acreditadas, pero ninguna universidad aún es acreditada, si bien 15 de ellas estaban en proceso para hacerlo ante el CONEAU, según informó esa entidad.
La norma propuesta determina que el CONEAU es el ente que define los criterios, indicadores y estándares de medición para garantizar en las universidades públicas y privadas los niveles aceptables de calidad, así como alentar la aplicación de las medidas requeridas para su mejoramiento.
Plazo
La iniciativa dispone que esos centros de enseñanza se adecuen a lo previsto en esta ley, a partir de la entrada en vigencia de su reglamento hasta un plazo máximo e improrrogable de cinco años.
La iniciativa se sustenta en la preocupación porque, según el ranking de la empresa británica QS, entre las 30 primeras universidades de América Latina no figura ninguna peruana, mientras destacan las de Brasil, Chile, México y Colombia.
Empresas
Asimismo, cita reportes según los cuales nuestras universidades adolecen en su mayoría de un bajo nivel académico, escasa investigación de calidad, inexistente relación con el sector empresarial. Esto último está asociado a la dificultad de los egresados de conseguir empleo, afectando a su vez la necesidad del empresariado de contar con cuadros que se adapten a la labor productiva.
El Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria CONEAU
Diario Gestión
Indecopi: Requisitos de universidades para dar títulos son barreras burocráticas
Indecopi declaró barreras burocráticas ilegales a diversos requisitos exigidos por las universidades nacionales Federico Villarreal, Ingeniería, del Callao y Mayor de San Marcos para la obtención del grado académico de bachiller y el título universitario.
Tras una investigación realizada por la Comisión de Eliminación de Barreras Burocráticas de esta entidad, se determinó que dichos centros de estudio solicitaban a los estudiantes una serie de documentos relacionados a información que ellas mismas poseen, lo cual está expresamente prohibido en la administración pública, según lo determina la Ley del Procedimiento Administrativo General (artículo 40º de la Ley Nº 27444).
Asimismo, exigían la presentación de constancias y documentos autenticados, en remplazo de copias simples, pese a que la ley también lo prohíbe, señaló el Indecopi.
La Universidad Marcos, por ejemplo, requiere constancias de no adeudar dinero y/o libros al centro de estudios, a la facultad y a la biblioteca. También exige certificados de estudios, copia del diploma de bachiller, entre otros.
Por su parte, la Universidad de Ingeniería solicita certificados de estudio originales, hoja de no adeudo con firma y sello de registro de la biblioteca central, biblioteca de las facultades y de los laboratorios, además de otros documentos autenticados que van contra la simplificación administrativa, precisó el Indecopi.
Ambas universidades presentaron apelación, pero el Tribunal del Indecopi ha ratificado los pronunciamientos emitidos por la citada comisión, confirmando así que los requisitos que imponían a sus alumnos eran ilegales.
Por su parte, la universidad Federico Villarreal exige constancias de ingreso al centro de estudios para otorgar los grados académicos, mientras que la Universidad Nacional del Callao solicita a los alumnos una constancia de egreso de dicha institución.
El requerimiento de todos esos documentos es ilegal pues están vinculados a información que ya se encuentra en la casa de estudios.
El Indecopi dijo que si bien estos centros de estudio tienen con atribuciones legales para establecer requisitos de tramitación para los grados académicos y títulos, estos deben respetar las normas legales y principios que garantizan la simplificación administrativa.
Asimismo, la Comisión de Barreras verificará que las universidades hayan dispuesto efectivamente la eliminación de los requisitos declarados ilegales. De lo contrario, se les impondrá sanciones hasta por 5 UIT (S/.18,500).
Diario Gestión
lunes, 20 de mayo de 2013
Alistan foro internacional sobre situación de la educación universitaria peruana
Con el fin de aportar políticas que promuevan la transformación de la educación superior universitaria, los próximos 6 y 7 de junio se realizará el Foro Internacional “Desafío de la Educación Universitaria en el Perú”, el cual servirá como un espacio para reflexionar sobre los principales desafíos que enfrenta el actual sistema universitario.
La inauguración del evento estará a cargo del rector de la Pontifica Universidad Católica del Perú, Marcial Rubio Correa, y contará con la participación del la Ministra de Educación, Patricia Salas O’Brien, el Presidente de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte del Congreso, Daniel Mora Zevallos, el Presidente de la Asamblea Nacional de Rectore, Orlando Velásquez Benítez, y Presidenta del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología María Gisella Orjeda Fernández, quienes abrirán el debate sobre la educación universitaria en el Perú.
Asimismo, autoridades de Chile, México, Colombia, España y Uruguay brindarán aportes sobre el tema desde sus perspectivas, para finalmente terminar en dos Mesas de Trabajo en donde los rectores de la Red Peruana Universitaria, los representantes de las entidades públicas y los investigadores invitados llevarán a cabo sesiones de reflexión y puesta en común sobre lo anteriormente tratado.
La cita será en el Auditorio de la Facultad de Derecho de la PUCP desde las 9am hasta las 5:30pm. El ingreso es libre pero con capacidad limitada. Pronto les traeremos más información al respecto.
Fuente: Agenda PUCP
sábado, 11 de mayo de 2013
Plantean que solo universidades acreditadas otorguen títulos a nombre del Estado
Proyecto también busca modificar artículos de la Ley Universitaria relacionados a la investigación docente y estudiantil
El proyecto de la congresista León plantea, entre otros puntos, modificar el artículo 22 de la actual Ley Universitaria. En dicho punto, se sumaría un inciso en el que se menciona que solo las universidades acreditadas por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria podrán otorgar títulos a nombre de la nación.
Por su parte, las casas de estudio que no se encuentren debidamente acreditadas solo concederán sus grados y títulos a nombre propio.
La iniciativa expone que existe una necesidad por mejorar la educación superior universitaria en el corto plazo en beneficio de millones de jóvenes, quienes, de aprobarse el proyecto, podrán elegir la institución que les sea más conveniente. Es decir, podrán optar entre una universidad que otorgue títulos a nombre de la nación y otra que no.
La propuesta también menciona la implementación de un registro actualizado sobre la situación laboral de los graduados de pre y post grado. Las universidades deberán remitir esta información ante la Asamblea Nacional de Rectores y el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) para su difusión online y a través de medios de comunicación.
Fuente: Congreso de la Republica
Pasco: Entregan bus universitario a sede de Oxapampa de la UNDAC
El rector, Dr. Ricardo Guardián, también presentó 18 nuevas computadoras y equipos multimedia de la filial universitaria
La máxima autoridad de la universidad pasqueña se mostró optimista con las nuevas adquisiciones. “Continuaremos con el equipamiento a esta sede y en el transcurso de los días estará llegando más apoyo y también libros”, manifestó Guardián Chávez.
Si bien el aporte será beneficioso para gran número de estudiantes, las cifras de la UNDAC respecto a la ejecución de su presupuesto no son alentadoras. Así, de los más de S/. 141, 6 millones fijados para el 2012, se empleó un 41.1% del total.
Por su parte, proyectos ligados a la sede de Oxapampa como el de ampliación y mejoramiento de su infraestructura, no tuvo ejecución alguna a pesar de tener fijados, por el Ministerio de Economía y Finanzas, más de S/. 3,8 millones ¿Mejorará el panorama este año?
La UNDAC dispone de siete sedes en la región Pasco, una en Junín y otra en Lima.
Fuente: Ministerio de Economía y Finanzas
martes, 7 de mayo de 2013
Pasco: UNDAC alista la construcción de su nueva facultad de Medicina
La obra tiene prevista su ejecución en la primera semana de octubre con un presupuesto asignado de S/. 24 millones
“En acuerdo de consejo universitario se dijo que la construcción de esta Facultad se realizará en Pucayacu (terreno que funcionaba anteriormente las instalaciones de la UNDAC) y el 5 de octubre que es el día internacional de la medicina se realizará la colocación de la primer piedra” señaló Javier Solís Cóndor, Presidente de la Comisión de Creación y Funcionamiento de esta Facultad.
Del mismo modo el Gobierno Regional de Pasco se comprometió la entrega de 600 mil soles para el pago de personal, administrativo y de implementación. Este monto se realizará en dos partes, este año se le entregará 300 mil soles y el próximo año se le restará el total.
Actualmente la Facultad de Medicina funciona en el aula número nuevo de las instalaciones de la Facultad de Salud y consta con 30 estudiantes y la mayoría son estudiantes de la Región Pasco.
Llegan nuevas unidades móviles para la UNDAC de Pasco
La UNDAC adquirió seis buses y cuatro camionetas nuevas para estudiantes y docentes
El parque automotor de la universidad se renovó después de seis años, ingresaron cuatro ómnibus Volvo que serán destinados al servicio interno y dos ómnibus al servicio externo interprovinciales para los viajes de promoción, estudios, congresos y otros. Cabe mencionar, que aún faltan cinco vehículos más que llegarán con una inversión aproximada de S/. 4, 3 millones, proveniente de los recursos que brinda el canon minero.
A la compra se le suma una couster y tres camionetas que están al servicio de las autoridades y estudiantes de todos los semestres que serán usados al momento de salir de prácticas, alfabetización, investigación y proyección social a lugares lejanos de Pasco.
El rector Guardián Chávez, asegura que los vehículos adquiridos son totalmente nuevos y con cero kilómetros de recorrido. Esto último, corroborado por personal de auditoría quienes revisaron las unidades. Del mismo modo, el jefe de máquinas de la universidad, Luis Rubín Jorge, ya inició los trámites de SOAT y placas a fin que estos vehículos entren en funcionamiento lo antes posible.
Universidades públicas dejan de usar más de S/.1000 millones de su presupuesto
Durante el 2012 se ejecutó un 70.1% de los más de S/. 3800 millones asignados entre todas las instituciones
Los montos no reflejan una mejora en los últimos años. Así, en el 2012 no se superó lo conseguido en el 2011, año en el que la ejecución fue de un 72.8% de los más de S/. 3400 millones disponibles. ¿Habrá casos ejemplares o se debe generalizar el escaso gasto que dan las universidades públicas a su dinero asignado?
Cabe destacar el trabajo realizado por la Universidad Nacional Agraria de la Selva (UNAS), cerrando el 2012 con un gasto del 97.7% de los más de S/. 33.3 millones fijados. Cifras que la ubicaron primera entre todas las casas de estudio con mejor ejecución de su presupuesto.
Y, ¿en qué usó su dinero la UNAS? El MEF consigna que esta institución lo empleó en mejoras e implementación de laboratorios científicos, ambientes académicos, proyectos de investigación, pagos a su personal, entre otros. Si bien todas las regiones manejan realidades diferentes, la UNAS podría funcionar como referente a las demás instituciones.
En el otro extremo, la Universidad Nacional de Moquegua (UNAM) se convirtió en la única casa de estudios que no utilizó más del 20% del total de su presupuesto. De los más de S/. 42, 8 millones asignados, solo empleó S/. 7.8 millones (18.2%).
El panorama de la UNAM parece no encontrar soluciones y es que el grueso de su dinero fijado proviene de recursos del canon. Es decir, a ser utilizados en proyectos de investigación, mejoras e implementación de espacios científicos de la universidad. Labor que, por el momento, no es explotada por docentes o alumnos de la UNAM.
Para acompañar la nota, dejamos un gráfico con detalles de las universidades con menor gasto de su presupuesto en el 2012:
Las 10 tecnologías que revolucionarán el 2013, según el MIT
Desde relojes inteligentes hasta implantes cerebrales. Conoce la lista de tecnologías de innovación según la revista del Massachusetts Institute of Technology
Inteligencia Artificial (IA) avanzada o Deep Learning
Centrada en desarrollar programas que emulen o imiten el funcionamiento neuronal del cerebro. Hoy en día se observa un gran avance en la tecnología usada por las computadoras de alta gama, por lo que el tema de la IA se puede hacer realidad muy pronto.
Paneles solares de alta eficiencia
Son una realidad en varios países, por lo que su expansión y demanda se verán incrementadas gracias investigaciones que aumentan su eficacia y abaratan su precio, como es el caso del investigador Harry Atwater, del Instituto Tecnologico de California.
Análisis del comportamiento humano usando celulares
La “big data” o conjunto de información trasmitida a través de redes de comunicación, puede enmarcar estadísticas y analizar la manera en que los usuarios utilizan ciertos dispositivos, en este caso, los teléfonos celulares.
Redes sociales autodestructibles
Es un tema que revoluciona la privacidad de los usuarios al contener mensajes que se autodestruyen y redes sociales “temporales. Ejemplo de ello es la red social SnapChat, en donde uno puede decidir cuanto tiempo se encontrará disponible el contenido que publicamos.
Relojes inteligentes
Imagina trasladar tu Smartphone a la muñeca. Eso es lo que están haciendo diversas compañías al intentar sacar al mercado relojes inteligentes que incluyan diversas aplicaciones como correo electrónico, música, Bluetooh , Wi Fi, mensjaes, y más.
Implantes de memoria
Recuerdos implantados. Uno de los pasos más grandes que dará la tecnología es la de los implantes de memoria, es decir, de aplicación a nivel neuronal, lo cual ayudaría en gran medida a pacientes de Alzheimer, derrame, pérdida de memoria, etc.
Robots inteligentes más accesibles
Al estilo de la película “Yo Robot”, este año podremos ver como los robosts costosos y avanzados llegan a países menos desarrollados.
Impresión 3D
Producir partes de autos, aviones, barcos y trenes con esta tecnología ya es una realidad que poco a poco va ganando su espacio y abaratando costos de producción.
Secuenciado de ADN prenatal
Gracias al trabajo de la ingeniería genética, será posible conocer el destino de vida de una persona antes de nacer: su comportamiento y personalidad, sus enfermedades, etc.
Redes eléctricas superpoderosas
Ingenieros de la compañía sueca ABB se encuentran investigando la manera de trasladar eficientemente y a precios bajos, grandes cantidades de energía eléctrica a lo largo de miles de kilómetros.
jueves, 4 de abril de 2013
Presupuesto 2013: ¿Qué porcentaje han ejecutado las universidades?
La Universidad Nacional de la Amazonía Peruana lidera la lista con un gasto del 23.6% de sus S/.70.8 millones asignados para este año
Cuadro gráfico del Avance en el gasto del presupuesto 2013.
A puertas de cerrar el primer trimestre del año, las universidades ya iniciaron la ejecución de sus presupuestos. El ritmo del gasto no es el mismo en todas las casas de estudios pero brindan una tendencia para los próximos nueve meses.
Fuente RPP
Proponen reglamentar la distribución de los recursos del canon universitario
Iniciativa busca regular uso del dinero para la investigación científica
Para el proyecto legislativo esta medida es necesaria ya que desde que se promulgó la actual Ley Universitaria (1983) no existe una normativa que regule la producción de la investigación en las universidades . Asimismo, según el proyecto ley, hasta la fecha no se han utilizado recursos del canon para financiar proyectos de impacto regional.
Así, el objetivo principal de la iniciativa es la modificación del artículo nº 6 de la Ley 27506 (Ley del Canon) y el artículo nº 9 de la Ley 28258 (Ley de Regalía Minera) que indican que los recursos que reciban las universidades públicas por concepto de regalía serán destinados exclusivamente a la inversión en investigación científica y tecnológica.
Cabe precisar que la normativa sobre el uso del canon fue modificada en el 2005, cuando se precisó que el término 'inversión' también comprendía las mejoras en la infraestructura y el equipamiento; en el 2011 se estableció que las universidades podían usar el 20% del canon recibido en evaluación y acreditación de la calidad educativa.
viernes, 8 de marzo de 2013
One Woman: A Song for UN Women
Cantantes y músicos de diferentes países han sido convocados por la Organización de Naciones Unidas para unir sus voces en una canción compuesta por el Día Internacional de la Mujer.
¿EXISTE LA MUJER?
Esta interpretación, acertada, parcial y casi obvia delante del espejo de la realidad, deja fuera de foco la cuestión quizá más importante que Lacan pretende con tal enunciado. La mujer no es “La” mujer, sino es “las mujeres”; su particularidad/individualidad le impide ser “signo”, y al no existir “La” mujer, no hay qué las represente como totalidad. “La” mujer no existe (tachado el artículo), pero sí existe “esta” o “aquella” mujer; las mujeres son una por una. Lo universal es el Hombre que incluye ambos géneros: masculino y femenino.
Freud en “Psicología de las Masas” nombra las dos únicas cosas que caen fuera de la serie de la formación de la masa y que además tiene carácter disolvente respecto a ella: el síntoma y el amor por una mujer. Dice incluso que “el amor por la mujer irrumpe a través de las formaciones de la masa, de la raza, de la segregación nacional y del régimen de las clases sociales, consumando así logros importantes desde el punto de vista cultural”.
El curso normal de las sociedades ha virado constantemente por el amor y desamor de una mujer, reconfigurando así la historia. La mitología ha pregnado el imaginario común occidental con mitos como el del triángulo amoroso entre Menelao, Helena y Paris, que hubo desatado la sangrienta Guerra de Troya. En la ficción literaria también encontramos ejemplos que argumentan lo dicho por Freud: “Romeo y Julieta”, tórrido romance entre jóvenes de familias enfrentadas que solo pudieron consumar su amor a través de la muerte, y también en películas como “Hiroshima mon amour”, en la que una mujer francesa se enamora de un soldado alemán herido en plena II Guerra Mundial.
Sin embargo, tal afirmación (“La mujer no existe”) no significa que las mujeres no existan, “sino que el estatus de ‘la mujer’ como categoría absoluta y garantizadora de fantasías es falsa”, explica Jacqueline Rose, feminista lacaniana, es por eso que “La” mujer –así– no existe ni existió jamás. “La mujer sería –lleva razón RSS– ese vacío incontrolable, peligroso, desestabilizador” dentro de la red significante.
Es por eso que el día de hoy les deseo un “¡Feliz Día Internacional de las Mujeres!”.
Escribe César Alberto Sánchez
Gadgets médicos: un doctor en la palma de tu mano
Dentro de poco entraremos a la era de los gadgets médicos. Por ejemplo, ya existe un dispositivo –llamado Scanadu – que evalúa los principales signos vitales en solo unos segundos. AliveCor, por su parte, se conecta al iPhone y funciona como electrocardiógrafo. La data se envía al médico de cabecera para que evalúe al paciente.
DIAGNÓSTICO COLECTIVO
Según la revista Maclean’s, ya hay redes sociales para personas que sufren enfermedades específicas. Ahí comparten dudas, experiencias con tratamientos, síntomas, en fin. No son solo plataformas de apoyo emocional, sino centrales de registro de casos que, por volumen, ayudan a perfilar mejores diagnósticos. Un buen ejemplo es crohnology.com, portal para aquellos que sufren la enfermedad de Crohn, un incurable mal intestinal.
CONSULTORIOS VIRTUALES
Maclean’s informa que en Toronto existen hospitales que envían el pronóstico del tiempo a sus pacientes asmáticos para que puedan tomar sus precauciones al salir a la calle. Asimismo, las cámaras de los smartphones ya se usan para monitorear el postoperatorio de determinadas cirugías y hasta para chequeos dermatológicos.
FARMACIA DE ‘APPS’
Es el concepto que se plantea en el artículo de Maclean’s. Es decir, los médicos, así como prescriben fármacos, también recetarán las mejores aplicaciones y gadgets. Estos jamás reemplazarán a un especialista de verdad, pero sí serán herramientas muy útiles.
Perú 21
sábado, 23 de febrero de 2013
Convocan a concurso nacional para corregir o eliminar trámites innecesarios
Se premiarán las mejores propuestas innovadoras hasta por S/.30 mil
La convocatoria nacional premiará a los ciudadanos, en base a sus experiencias con el Estado, que propongan soluciones innovadoras, sencillas y viables para mejorar los trámites considerados difíciles, engorrosos y complejos.
La participación ciudadana también permitirá contar con información que será agregada en la agenda de reforma administrativa, impulsada por el Estado gracias a la Política Nacional de Modernización de la Gestión Pública.
Las inscripciones cierran el 19 de abril y se podrá postular por medio de la página web, por teléfono, correo electrónico o correo postal.
Bases
La Presidencia del Consejo de Ministros (PCM) convoca al Concurso EL TRÁMITE DE MÁS con el objetivo de detectar los trámites que deben ser eliminados o corregidos, y así mejorar los servicios que el Estado brinda al ciudadano. El concurso premiará a los ciudadanos que, sobre la base de sus experiencias con el Estado, propongan soluciones innovadoras, sencillas y viables para mejorar aquellos trámites que consideren difíciles, engorrosos y complejos. La participación en este concurso es gratuita.
1. ¿Quiénes pueden participar?
Podrán participar en el Concurso:
a. Ciudadanos peruanos mayores de 18 años. Los menores de edad pueden participar representados por uno de sus padres o tutores.
b. Extranjeros residentes en el Perú mayores de 18 años.
Los participantes deben haber realizado el trámite que postulan, ya sea personalmente o como representantes de otra persona o institución.
2. ¿Qué tipo de trámite se puede postular al Concurso?
Podrá ser postulado al Concurso todo trámite realizado ante cualquier entidad pública de nivel nacional, regional o municipal.
El trámite debe haberse realizado o estado en curso en los últimos dos años. El trámite postulado puede o no haber concluido.
Para este concurso, no son considerados trámites:
a. Los procesos judiciales.
b. Los trámites propios de los sistemas administrativos.
c. Los trámites de empresas privadas.
Los ciudadanos podrán presentar más de una postulación, siempre que se trate de trámites diferentes.
3. Categorías y premios
Se entregarán premios hasta por S/. 30,000 (treinta mil nuevos soles).
4. Vías para participar
Los participantes podrán postular por cualquiera de las siguientes vías:
a. Por la página Web del Concurso. Ingresando a la página web (www.eltramitedemas.gob.pe) y llenando el Formulario de Postulación.
b. Por teléfono. Llamando al 1800 desde cualquier lugar del país. Una operadora recibirá sus datos, su relato y su propuesta.
c. Por correo electrónico. Enviando un mensaje a (eltramitedemas@pcm.gob.pe) con la información requerida (adjuntando el formulario de postulación).
d. Por correo postal. Enviando el formulario de postulación con la información requerida en sobre cerrado, como a continuación se señala:
Asunto: Concurso El Trámite De Más
Presidencia del Consejo de Ministros
A cualquiera de las siguientes direcciones:
Jr. Carabaya cuadra 1 S/N Lima.
Av. Armendariz N° 339, Miraflores. Lima.
Av. Enrique Canaval Moreyra N° 150. Lima.
5. Contenido de la postulación
Cualquiera sea la vía elegida, el postulante deberá presentar únicamente la siguiente información:
I. Datos del Concursante
1. Nombres y apellidos*
2. DNI/ Pasaporte*
3. Teléfono (fijo o celular)*
4. Correo electrónico
II. Datos sobre el trámite
1. Nombre del trámite
2. Entidad donde realizó el trámite
3. Departamento/Provincia/Distrito
III. Experiencia con el trámite (máximo 2000 caracteres)
Explica en qué consistió tu trámite y por qué lo consideras difícil y engorroso. Destaca las características que lo hacen complicado y las dificultades que encontraste.
IV. Propuesta de solución (máximo 400 caracteres)
Presenta tu propuesta para corregir ese trámite.
* Obligatorio. Estos datos se requieren para contactar y premiar a los postulantes seleccionados como ganadores. La información que se proporcione guarda el carácter de confidencial.
No se recibirá ningún documento adicional adjunto a la postulación.
6. El Jurado calificador
El jurado calificador está integrado por las siguientes personalidades:
- Jaime de Althaus
- Humberto Speziani
- Percy Medina
- Diógenes Alva
- Patricia Teullet
- Mónica Sánchez
- Carlos Amat y León
7. Proceso de evaluación
• Los formularios de postulación recibidos serán depurados, sistematizados, clasificados y preseleccionados de manera anónima por un Equipo Técnico independiente. Luego de la preselección, el Equipo Técnico verificará las postulaciones finalistas. En el proceso de verificación es posible que se solicite información aclaratoria o adicional y/o copia de documentos.
• El Jurado Calificador valorará las características de la experiencia relatada que demuestren cuán complejo o engorroso es el trámite, así como la pertinencia, claridad, innovación y viabilidad de la propuesta de mejora. Las acciones sugeridas para mejorar el trámite serán el elemento más importante para otorgar el premio.
• El Jurado seleccionará el grupo de casos finalistas, cuya autenticidad y veracidad será verificada teniendo en consideración la propuesta y preselección presentada por el Equipo Técnico. El Jurado podrá realizar las verificaciones que considere necesarias en una segunda etapa.
• Se elegirá como ganador a quien postule el trámite más engorroso o inútil y además, proponga una idea innovadora, sencilla y viable para corregirlo.
• El Jurado elegirá a los ganadores de cada categoría de manera consensuada. La decisión del Jurado es inapelable.
8. Criterios de calificación
Se han establecido los siguientes criterios
Criterio Definición
Puntuación
Engorroso Trámite complejo y/o que toma mucho tiempo su atención. 10%
Costoso Altos costos para el ciudadano que no se rigen por el costo real del trámite.
También se pueden considerar los costos adicionales al trámite. 10%
Falta de información y atención
Por diversas razones, el ciudadano no contaba con la información necesaria para iniciar o continuar con el trámite, ni tuvo un acceso adecuado y transparente de la misma. 10%
Pertinencia La propuesta se dirige a solucionar los problemas u obstáculos referidos10%
Claridad La propuesta es directa y clara, así como la explicación del caso 10%
Innovación La propuesta es novedosa 10%
Practicidad La implementación de la propuesta no plantea grandes dificultades10%
Impacto Social:Trámite cuya modificación o eliminación beneficiaría a un grupo importante de ciudadanos o para beneficio de los peruanos más necesitados.10%
Impacto Económico:Trámite cuya modificación o eliminación estimula las inversiones en beneficio de todos los peruanos.10%
Abierto: Consideraciones particulares que el Jurado tendrá a bien considerar para
establecer la calificación. 10%
Observación: estos criterios podrán ser reformulados o eliminados a criterio del Jurado Calificador, siempre que transparenten las razones por las cuáles han decidido dicho cambio.
9. Restricciones
No pueden participar en el Concurso:
a. Trabajadores de la Presidencia del Consejo de Ministros y sus familiares hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad.
b. Integrantes del Equipo Técnico y sus familiares hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad.
c. Los miembros del Jurado Calificador y sus familiares hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad.
d. Trabajadores de la empresa operadora del call center que atenderá las consultas y registros respectivos, así como sus familiares hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad.
10. Confidencialidad
La información proporcionada por el concursante será confidencial.
La identidad del postulante se mantendrá en reserva durante el proceso de evaluación.
El Jurado Calificador solo conocerá la identidad de los postulantes que pasen a la etapa final.
11. Condiciones del Concurso
Los participantes se comprometen a brindar aclaraciones e información adicional que se les pueda solicitar en la etapa de verificación.
Los participantes se comprometen a autorizar la publicación de su caso y su propuesta en caso de resultar finalista o ganador.
La participación en este concurso implica la aceptación íntegra de estas Bases.
No se devolverá los formularios de postulación.
12. Calendario
Lanzamiento: 21 de febrero del 2013.
Cierre de postulación: 21 de abril del 2013.
Evaluación: abril y mayo del 2013.
Anuncio de ganadores: mayo del 2013.
13. Aspectos legales
Esta convocatoria es de carácter público. No es patrocinada ni promovida por ningún partido político.
Está prohibida la utilización de este concurso con fines políticos, electorales, de lucro u otros.
El Concurso se convoca y organiza de conformidad con la Ley 29158, Ley Orgánica del Poder Ejecutivo; Ley 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General; y Ley 27658, Ley marco de Modernización de la Gestión del Estado
Conoce la ejecución del canon minero y donaciones en las universidades peruanas
En el 2012, entre todas las universidades, se utilizó un 16,2% del total asignado por estos conceptos
La ley N° 28077, mediante la que se establece que las universidades reciban parte del canon minero para ser destinado a investigaciones científicas y tecnológicas, espera sea empleada en el transcurso de este 2013 en beneficio de las alumnos y de la calidad educativa.
Por ello,se presenta en la siguiente infografía las cifras asignadas a las casas de estudios y se pueda graficar la ejecución a los montos fijados.
miércoles, 20 de febrero de 2013
Conoce las iniciativas del Congreso relacionadas a investigación universitaria
El 22 de febrero se realizará un foro sobre cuatro proyectos ley presentados por miembros de la Comisión de Ciencia, Innovación y Tecnología
En el marco del foro ‘Labor legislativa en la Ciencia, Innovación y Tecnología: Estado Procesal de los Proyectos de Ley’, Corresponsales.pe presenta la siguiente infografía que reúne las iniciativas que buscan beneficiar a la investigación en la universidad peruana.
El evento se realizará este 22 de febrero en la sala N° 02 del centro de convenciones de la Asamblea Nacional de Rectores ubicada en calle Aldabas N° 337 Urb. Las Gardenias Surco, e iniciará desde las 9 de la mañana.
Fuente:Congraso de la Republica
Conoce los proyectos que buscan cambiar la Ley
Iniciativa busca modificar el artículo 52º de la actual Ley Universitaria
El congresista justifica su propuesta exponiendo que actualmente existe un vacío legal que no precisa que los docentes son, a su vez, servidores públicos con derechos y limitaciones. Así, conforme al Decreto Legislativo Nº 276, la pensión de cesantía o jubilación se considera a los 70 años.
Otra de las razones que Apaza Ordoñez señala en su iniciativa son las dificultades de los jóvenes profesionales que desean participar de la docencia universitaria, debido a las plazas que ocupan Profesores Ordinarios mayores de 70 años.
Fuente Congraso de la Republica
lunes, 18 de febrero de 2013
Conoce los proyectos que buscan cambiar la Ley Universitaria
Iniciativas plantean modificaciones en artículos de la presente Ley e incluso la promulgación de una nueva normativa
El debate se viene realizando semana a semana entre los miembros de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, junto a especialistas de diversas instituciones. El camino ya inició, queda esperar que en las próximas semanas todos los aportes sumen y se obtenga la nueva Ley Universitaria.
Fuente: Congreso.
Conoce el proceso de creación de la nueva Ley Universitaria
Reuniones de trabajo de la Comisión de Educación se encuentran en proceso con puntos de vista de especialistas en el campo de la educación superior
Camino a la reforma. La nueva Ley Universitaria se está debatiendo semana a semana en la Comisión de Educación del Congreso de la República y se encuentra a la espera de una respuesta favorable en este 2013. ¿Lo sabías?
Fuente: El Peruano
Aprueban reglamento para promover y ratificar a los docentes universitarios
El Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades (CONAFU) aprobó el reglamento de ratificación y promoción de docentes ordinarios para universidades públicas, así como una tabla de calificación para su proceso de selección.
El documento surge como un instrumento de evaluación del desenvolvimiento académico del docente nombrado en funciones de enseñanza, investigación, proyección social, capacitación permanente, producción intelectual y labor administrativa.
Por ello, el profesional deberá organizar y actualizar su expediente de acuerdo a la tabla de calificación, dentro de los plazos que establezca el cronograma de la convocatoria.
Durante el proceso de selección, la puntuación para calificar al docente se distribuirá en actualizaciones y capacitaciones, trabajos de investigación (patentes certificadas por INDECOPI o proyectos acreditados por CONCYTEC), clase magistral, evaluación de los alumnos, entrevista personal, entre otros.
También se considera que quienes aspiren a ser docentes principales, nombrados por siete años, deberán contar con el grado académico de maestro o doctor.
Documento también incluye una tabla de calificación con indicadores basados en trabajos de investigación, evaluación de los alumnos, entre otros
Fuente: El Peruano
lunes, 28 de enero de 2013
Proponen que universidades públicas realicen convenios con el sector privado
El objetivo principal de la iniciativa es darle viabilidad y rapidez a la ejecución de los planes; a la vez que las empresas participantes reciban certificados de inversión local a ser usadas contra sus pagos a cuenta y de regularización del impuesto a la renta.
Para otorgar mayor transparencia en la selección de la empresa privada, y a fin de que la corrupción no sea un obstáculo en la normativa, se plantea un mecanismo en el que intervendrá, como ente supervisor, la Agencia de Promoción de la Inversión Privada (ProInversión) de acuerdo a sus competencias.
De aprobarse la iniciativa y con el visto bueno del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) se dictarán las normas reglamentarias para la adecuada aplicación de la ley en un plazo no mayor de 90 días calendario.
Descarga el proyecto ley en la parte inferior
Fuente: Congreso Perú
miércoles, 23 de enero de 2013
2012:¿Cómo se desarrollaron los proyectos de inversión en las universidades?
El año pasado cerró con cifras y retos que las universidades esperan mejorar en este 2013. De los 129 planes de inversión recibidos y colocados en el sistema del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), las casas de estudio ejecutaron 50 con todo el presupuesto asignado, 44 tuvieron un parcial avance y 35 no dispusieron de iniciación alguna.
Respecto a hace un par de años, los números conseguidos en el 2012 fueron positivos. El MEF muestra que de los 36 proyectos - 93 menos que el año pasado- concibidos en el presupuesto 2011, solo tres fueron ejecutados de manera total, 27 no completaron todo el avance previsto y seis quedaron sin iniciar.
Si el ritmo sigue como en el 2011 y 2012, se espera que las mejoras sean mayores en este 2013. Queda en las autoridades, y también alumnos, que las iniciativas y planes, en pro de mejoras de las universidades públicas, sean una realidad en busca de la calidad educativa y desarrollo de las regiones.
Fuente: MEF
martes, 22 de enero de 2013
Universidades dejan de usar S/.870 millones provenientes del canon y donaciones
A paso de tortuga. La actualidad muestra que las universidades públicas no se caracterizan por gastar, de manera ejemplar, sus recursos económicos en proyectos de investigación científica. El 2012 no fue la excepción y de los S/.1041, 2 millones asignados entre todas las universidades, por concepto de canon minero, donaciones y transferencias , solo se ejecutó el 16,2% del total.
En comparación al 2011, año en el que se utilizó el 15,7% de los S/.845, 1 millones disponibles, la ejecución del gasto del 2012 no significó una mejora notable. Las universidades no deben ser ajenas a las cifras y poner en marcha diversos proyectos orientados al desarrollo científico y tecnológico.
La ley N° 28077, mediante la que se establece que las universidades reciban parte del canon minero para ser destinado a investigaciones científicas y tecnológicas, espera sea empleada en el transcurso de este año en beneficio de las alumnos y de la calidad educativa. Queda en las autoridades que las mejoras sean una realidad.
Fuente: MEF
Promulgan Ley que promueve creación de asociaciones que fomenten investigación
Apuesta por la ciencia. Mediante la Ley Nº 29987, publicada en el diario El Peruano, se declaró de interés nacional la promoción de la innovación, tecnología y ciencia; a través de asociaciones público- privadas, centradas en el desarrollo de la educación y producción nacional.
Entre los objetivos de la normativa se encuentra la creación, operación y administración de centros de investigación, laboratorios y parques en los que se desarrolle la transferencia de conocimiento. Así como el desarrollo de la tecnología para el cuidado del ambiente.
Para las mejoras de la infraestructura y las actividades de promoción de la ciencia, innovación y la tecnología; las universidades públicas, institutos públicos de investigación y otros organismos estatales, podrán trabajar de manera conjunta con las asociaciones público- privadas y también con el sector privado y la sociedad civil.
Asimismo, la participación de los jóvenes investigadores, mediante el desarrollo profesional en ciencias, innovación y tecnología, se incluye entre los fines de la ley.
Fuente: El Peruano
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